Leitura, reflexão e discussão sobre mídia- educação

Portifólio: 4.3

 Mídia-Educação no contexto escolar

 Observei que o texto de Silvio cita questões importantes a serem debatidas com respeito à tecnologia. É importante ressaltar que todos os grupos e instituições, que evoluem e crescem, trazem consigo formas de integrar organização e criação, normas e liberdade, autoridade e confiança. As organizações que mais evoluem são as que reúnem pessoas abertas, que sabem gerenciar seus conflitos pessoais, sabem comunicar-se e aprender. É isso que está faltando no ambiente escolar, é necessário organizarmos para buscar tempos e espaços onde as trocas de experiências e as formações em serviço possam ocorrer de maneira mais produtiva e dinâmica. A formação dos indivíduos para viverem na sociedade da informação precisa ser realizada para além da passagem de informações sobre o uso pedagógico da informática. É preciso oferecer aos professores, formação e deve dar condições para que os educadores construam conhecimento sobre técnicas computacionais e entendam o porquê e como integrar o computador em sua prática pedagógica.  Democratizar o acesso à informação e ao conhecimento no contexto escolar apresenta-se como o novo desafio para a educação (para aqueles que se predispõem a lidar com a educação) e, ao mesmo tempo, é uma nova maneira de articular o aluno, o professor, a informação e o conhecimento.

Atividades 4.3: 

Relato de Experiência de uso de Mídias na Educação

No início do ano, eu tive um grande desafio: Motivar os alunos  que estavam desanimados com as aulas de informáticas, pois os mesmos já não entendiam o objetivo da didática aplicada. Foi quando eu professora da turma elaborei um Blog para os alunos postarem suas atividades, hoje os nossos alunos têm muito prazer em participar das aulas e ficam ansiosos a espera da próxima aula. Portanto, a mídia quando bem aplicada pode transformar atitudes e valores dos nossos educandos, tornando o ensino e aprendizagem em algo interessante e prazeroso.