Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-
educação
Portifólio: 4.3
Mídia-Educação no contexto escolar
Observei que o texto de Silvio cita questões
importantes a serem debatidas com respeito à tecnologia. É importante
ressaltar que todos os grupos e instituições, que evoluem e crescem, trazem
consigo formas de integrar organização e criação, normas e liberdade,
autoridade e confiança. As organizações que mais evoluem são as que reúnem
pessoas abertas, que sabem gerenciar seus conflitos pessoais, sabem
comunicar-se e aprender. É isso que está faltando no ambiente escolar, é
necessário organizarmos para buscar tempos e espaços onde as trocas de
experiências e as formações em serviço possam ocorrer de maneira mais produtiva
e dinâmica. A formação dos indivíduos para viverem na sociedade da informação precisa
ser realizada para além da passagem de informações sobre o uso pedagógico da
informática. É preciso oferecer aos professores, formação e deve dar condições
para que os educadores construam conhecimento sobre técnicas computacionais e
entendam o porquê e como integrar o computador em sua prática pedagógica.
Democratizar o acesso à informação e ao conhecimento no contexto escolar
apresenta-se como o novo desafio para a educação (para aqueles que se
predispõem a lidar com a educação) e, ao mesmo tempo, é uma nova maneira de
articular o aluno, o professor, a informação e o conhecimento.
Atividades 4.3:
Relato de Experiência de uso
de Mídias na Educação
No início do ano, eu tive um
grande desafio: Motivar os alunos que
estavam desanimados com as aulas de informáticas, pois os mesmos já não
entendiam o objetivo da didática aplicada. Foi quando eu professora da turma
elaborei um Blog para os alunos postarem suas atividades, hoje os nossos alunos têm muito prazer em participar das aulas e ficam
ansiosos a espera da próxima aula. Portanto, a mídia quando bem aplicada pode
transformar atitudes e valores dos nossos educandos, tornando o ensino e
aprendizagem em algo interessante e prazeroso.
